МАДИ входит в Болонский процесс

Одной из главных задач развития образования является осуществление академической мобильности студентов и преподавателей являются установление прямых контактов университетов с зарубежными партнерами (прямые обмены), а также участие университетов в международных программах мобильности и совместных образовательных проектах. Особенно актуальной для российских вузов является проблема мобильности профессорско-преподавательского состава и вузовских менеджеров.

Европейская Комиссия вносит свой вклад в развитие академической мобильности путем финансирования специальных международных программ с участием различных государств, в том числе, стран постсоветского пространства. Активизации процессов мобильности в этих странах в последние годы способствовали широко известные образовательные программы. Процессы краткосрочной мобильности, в том числе мобильности преподавателей из стран-партнеров в форме стажировок или кратковременных периодов обучения для освоения передового европейского опыта, поддерживаются в рамках программы Темпус.

В частности, в Московском автомобильно-дорожном институте (государственном техническом университете) накоплен положительный опыт активизации мобильности преподавателей технических дисциплин, аспирантов и административного персонала путем участия в Темпус-проектах. Международным консорциумом, включающим университеты Австрии, Германии, Нидерландов, России и Украины были успешно завершены три Темпус-проекта, в которых МАДИ(ГТУ) выполнял функции Координатора. Все эти проекты, имевшие специфические цели и задачи, были направлены, в конечном счете, на совершенствование инженерного образования в России и Украине, укрепление региональной и международной интеграции технических университетов.

Анализ процесса выполнения проектов убедительно показал, что главным фактором достижения проектных результатов является активная академическая мобильность сотрудников российских и украинских университетов, которая была организована в рамках проектов. Основными видами деятельности участников мобильности являлись краткосрочные визиты по освоению передового европейского опыта, и семинары менеджеров университетов-участников Консорциума.

Всего в процессах мобильности в рамках трех выполненных Темпус-проектов приняли участие 127 человек (104 российских и 23 украинских участника), из них большинство – молодые преподаватели технических дисциплин и аспиранты, готовящиеся к преподавательской деятельности.