В Беларуси планируется существенно изменить правила поступления в ВУЗы, проект документа об этом уже готов, но еще не подписан Президентом. То, что такое неминуемо произойдет, было предрешено еще в конце лета, когда подводились итоги вступительной кампании, обнажившей в существующих правилах множество нелепостей и даже курьезностей. Поэтому принятие такого документа стало в определенном смысле закономерным итогом перманентно продолжающейся реформы системы образования.
В проекте можно выделить несколько ключевых моментов, по которым планируется принять довольно радикальные изменения.
Во-первых, предлагается установить минимальный проходной балл вступительного сертификата, выдаваемого по результатам централизованного тестирования. Такое решение представляется вполне оправданным, если учесть, что в этом году на ряд специальностей можно было поступить, имея всего 1-2 балла, в том числе и по профилирующему предмету. Такой порядок уже применялся, но его отменили, когда чуть ли не половина абитуриентов не могла получить этот минимум в ходе ЦТ. Сейчас ведутся дискуссии, какой собственно проходной балл надо выставить в качестве минимального, так как, например, в этом году около 60% поступающих не смогли набрать более 20 баллов, а изолировать их от продолжения сдачи экзаменов, по сути, означает оставить ВУЗы технического профиля без студентов вообще.
Во-вторых, предлагается значительно сократить различные льготы поступающим. Если победителям и призерам международных олимпиад предполагается их оставить, то детей-сирот и детей-инвалидов это коснется непосредственно. Это предложение, пожалуй, вызвало самые ожесточенные споры. С одной стороны, лишают права получить высшее образование тех, кто не может учиться на подготовительных курсах или заниматься с репетитором. А с другой, имелись случаи, когда такие льготники не пропускали абитуриентов, набравших в 3 раза большее количество баллов. Отмену льгот связывают с еще одним новшеством – переходом на полностью автоматизированную систему подачи документов.
В-третьих, предлагается отменить раздельный конкурс для городских и сельских абитуриентов, который, по сути, дезавуировал результаты централизованного тестирования для «горожан».
В-четвертых, есть предложение удваивать количество баллов по некоторым предметам при поступлении на соответствующую специальность. Идея такого нововведения – повысить роль профильных дисциплин. Это же правило предлагается применять и для абитуриентов, сдающих экзамены на творческие специальности.
В-пятых, планируется установить прием на заочную форму обучения только тех, кто уже работает. Цель этого решения – существенно снизить количество заочников в стране.