Мы часто слышим от деток, что им хотелось бы иметь братика или сестричку, как у друга из группы в детском саду или как у соседской девочки. Тогда им бы очень весело жилось вместе в комнате. Вот только с рождением малыша, все меняется.
Дети часто просят братика или сестричку и готовы пообещать вам, что будут помогать во всем и делиться игрушками. На самом деле нам с вами известно, что они говорят так в большинстве случаев, упускают один важный момент. 3-х или 4-х летнему старшему сыну будет неинтересно играть со своей новорожденной сестренкой или братиком, тут уж не важно. Что она не вырастет за одну ночь, как в сказке, что они не смогут вместе строить замки в песочнице и кататься на великах, не сделают в комнате игрушечный переворот. Между ними слишком большая разница в возрасте на данном этапе. Конечно, позже, когда они вырастут, то могут быть лучшими друзьями, а что может быть важнее для родителей.
Чтоб дети не стали врагами и всегда чувствовали любовь взрослых, не думали, что они брошены и никому не нужны, эксперты советуют обратить внимание на особенности развития малышей, поставить себя на их место и понять, почему именно такое поведение они решили выбрать, и что на самом деле пытаются замаскировать за детскими капризами и агрессией.
Как только в доме появится еще один малыш, который младше и беспомощней, который зависим от вашей заботы и внимания, вы сразу заметите, как хочет того же старший ребенок. Неосознанно у него появится масса способов – упал-ушибся, захотел кушать, водички, что-то вдруг заболело. Ребенок в возрасте 1,5-3 года часто начинает вести себя, словно он снова стал совсем маленьким, как его новорожденный братик.
Старший ребенок видит, сколько времени вы проводите с младенцем, потому что тому нужна ваша помощь, поэтому приходит к логичному умозаключению: чтоб мама обратила внимание, нужно снова стать еще младше. Ребенок может забираться в коляску, вспоминать, что он снова нуждается в соске.
В таком возрасте он воспринимает грудничков только как помеху в борьбе за ваше внимание.
Эксперты советуют ни в коем случае не злиться и не кричать, не ругать и не наказывать старшего ребенка, а постараться распределить время таким образом, чтоб хватало внимания обоим. Например, сделать обязательными ритуалы чтения перед сном, веселые купания с игрушками, игры, пока новорожденный спит. Не стоит бояться привлечь к воспитанию малыша другого взрослого-«мамозаменителя», который будет помогать ему познавать мир, отвечать на вопросы, утоляя его жажду любопытства.
Не волнуйтесь, никто не займет ваше место в его сердце, но это убережет семью и создаст благотворную атмосферу для развития обоих деток.
Деткам постарше в возрасте от 2,5-4 лет свойственно бороться за мамино внимание немного иначе. Например, выражая агрессию, ребенок ломает игрушки, капризничает. Чтоб помочь ему, стоит подчеркнуть его новую роль маминого помощника, без которого не обойтись. Такой возрастной период уже позволяет старшему ребенку воспринимать брата или сестру. Но он еще не контролирует своих чувств и эмоций, поэтому даже любя может заобнимать грудничка до синяков. Только с 5-6-ти лет ребенок уже способен полноценно помогать нянчить ребенка.